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言语社交

【精彩课堂】社交游戏课——打开孩子的社交之门

靖江儿康 2023-02-21 17:08:30言语社交
社交游戏课“社交游戏课”是指以社交为目的的游戏。根据儿童不同的发展水平制定适合于儿童与同伴交往的课程,让儿童以游戏的方式融入到“朋友圈”中,在同伴的交往中提升儿童的自我意识、认知、记忆力、注意力、思维、动作、情感等,从而促进儿童的社会交往能力快速提升。在靖儿康的训练课程中,社交游戏课是非常重要的一项内容。中心老师根据幼儿的特征设计了多种多样的游戏内容,让我们一起走进今天的社交游戏课堂!123木头


 

 

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“社交游戏课”是指以社交为目的的游戏。根据儿童不同的发展水平制定适合于儿童与同伴交往的课程,让儿童以游戏的方式融入到“朋友圈”中,在同伴的交往中提升儿童的自我意识、认知、记忆力、注意力、思维、动作、情感等,从而促进儿童的社会交往能力快速提升。

在靖儿康的训练课程中,社交游戏课是非常重要的一项内容。中心老师根据幼儿的特征设计了多种多样的游戏内容,让我们一起走进今天的社交游戏课堂!



123木头人

今天的社交游戏主题“123木头人”,由我们的周老师带领着小朋友们进行学习,通过听指令、模仿动作、参与游戏、全体互动等方式,增强宝贝们日常社会交往的能力。

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“拍拍小手坐坐好,我们开始上课啦!”先活动一下我们的小手小脚,让它们在接下来游戏中表现得更棒哦~

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“跟着老师踏步走,123,木头人,不许动!”周老师一会儿捏住鼻子,一会儿又张开双手,小朋友们也跟着停住动作,模仿着“木头人”的姿态,比比看谁的反应速度最快!

小伙伴们千奇百怪的暂停姿势,逗得大家发出阵阵笑声,争先恐后的参与到游戏中,课堂活跃度一百分!

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“拉住老师和小伙伴们的手,我们围成一个圈,一边开火车一边玩游戏!”小朋友们手拉手,嬉笑着转起了圈圈,周老师一声令下“123,木头人!”大家立马停住脚步,变成“木头人”,来不及反应的小朋友都快扑到同伴的身上了~

随着一圈又一圈的练习,渐渐的,大部分小朋友都能跟上老师的节拍了,与小伙伴们的关系也更加融洽了哦~


结束语

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社交对特殊儿童的发展是必不可少的。靖儿康的社交游戏课以趣味性的社交游戏为轴,结合多种游戏方式,增强了孩子们自我了解与表达、人际关系、社交技能与情绪管理的能力。我们看到了小朋友的成长与进步,也期待着宝贝们能给我们带来越来越多的惊喜!



 

 

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