【儿康快讯】春日好时光，赋能共成长——记靖儿康2月份业务培训

本次培训主题为“语言训练课题、阶梯”，由康教部王主任主持培训会。培训开始，王主任为大家介绍了语言训练的课题内容，详细说明了初级和中级课题的具体要求。

在康复训练的过程中，我们首先要分析不同的孩子语言障碍的不同情况，是不知道说什么（理解能力）还是不知道怎么说（表达能力）亦或是不知道为什么说（语言的功能），在理解的基础上提升表达能力。王主任强调，功能性语言要比理解先做，在与孩子建立关系的时候就已经开始进行。

针对不同阶段的语言训练需要用到不同的训练步骤，王主任从初级、中级、高级三个不同的等级入手，详细阐述了不同阶段的训练目标、训练步骤、训练技巧以及注意事项。

实践出真知，实操修真功。特殊儿童的康复成效很大程度上取决于教师业务水平的高低，因此，在掌握扎实理论基础的同时，熟练的康复技巧也是必需的。本次培训王主任通过理论和实操相结合的方式，分组操作，交流讨论，多方面提升教师的专业技能。

培训最后，王主任对培训会内容进行了总结和升华，同时希望各位教师能将培训内容内化于心，外化于形，深化于日常康复训练中的每一个细节。

坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！今后，我们将继续怀揣着简单质朴的求知之心，继续学习，为中心幼儿的发展积蓄力量！