孤独症
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如何增加孩子自发性沟通能力？
自闭症孩子能使用语言沟通，有效、恰当地表达自己的想法是不少家长的愿望。其实沟通也分为不同的种类，当中孩子最容易掌握的是「表达需求」。阅读文章，看看我们可以如何利用「诱发沟通」，逐步教孩子自发地表达需求。大部分的自闭症患者可能都会有不同程度的...
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ABA教学 - 你我他
代名词──一种常用的词类，却是使自闭症孩子最容易感到混乱的概念。大多数自闭症孩子会颠倒代名词，例如当有人问他：“你叫甚么名字啊？”孩子会回答：“你叫明仔（孩子的名字）。”今期与大家分享的便是如何教导孩子运用代名词。第一部分理解及明白代名词首...
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【行为分析】自闭症小孩不说话，不要叫他说
十多年来，我在世界各地培训的行为治疗师，总数应该超过500个。培训过程，会接触到很多自闭症学生和家长。 当中一位学生，今年4岁，很被动，不爱说话。“轰隆轰隆….”实习生拿着Thomas玩具火车逗他。学生面露笑容，望着火车，伸手想拿取：“呀…...
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如何让自闭症儿童学会主动沟通？
自闭症儿童往往因为语言或沟通上的障碍而不能清晰或自发地表达需求。当孩子的需求得不到满足时，便容易诱发情绪问题及行为问题，如大哭、大叫、发呆、抢他人物品，甚至自残。这时候，许多家长会因为不明白孩子的需要，而感到气馁或自责等。其实只要用对方法，...
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ABA训练技巧 – 如何教导言语模仿
能够模仿别人的言语是学说话的基础，但一部分患有自闭症的孩子模仿能力薄弱或不全面，拖延了语言的发展，导致跟别人沟通变得困难，而这些失败的经验往往令孩子避免使用语言，甚至用不当的行为达到沟通的目的。所以，提高孩子的言语摸仿能力能够带来根本的改变...
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怎样有效地改变子女问题行为??
很多家长经常问我怎样有效地改变子女的问题行为。其实改变行为是不容易的事，试想想：你曾否下定决心要改变自己，保持良好习惯？希望每天早睡早起，饮食定时，吃得健康，每天做30分钟运动，每星期探望父母两次，储蓄等等。 深知这些行为的好处，却每每受不...
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怎样有效地改变子女问题行为??
很多家长经常问我怎样有效地改变子女的问题行为。其实改变行为是不容易的事，试想想：你曾否下定决心要改变自己，保持良好习惯？希望每天早睡早起，饮食定时，吃得健康，每天做30分钟运动，每星期探望父母两次，储蓄等等。 深知这些行为的好处，却每每受不...
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ABA训练技巧 - 诱发沟通：如何教导孩子自发性地给予指示
在过去两周的周报中，我们和大家分享过一些教导孩子表达需求和问问题的心得。这些沟通课程都是比较简单，却非常重要的。本周，我们将会讨论一个相对地较进阶的沟通方法：给予指示。教导孩子自发性地给予指示的好处除了增加孩子应用语言的机会外，还可以提高孩...
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ABA训练技巧 - 如何教导孩子自发性问问题
由于大部分患有自闭症的孩子在语言、专注力、或记忆资讯等技巧上都需要一定程度的支援，导致孩子在日常生活中难免会感得不知所措。当他们在和别人互动或上课等社交情况里，碰到一些他们不理解、不明白的指令时，他们便不知道怎样作回应，可能就会呆站在一边或...
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强化物的十五大规则（下）
9. 给予强化物的时间表（密集度）必须一致能预料到的奖励时间表可以增加孩子表现出行为目标 (即：每次孩子有好好等候时，都能得到强化物，那么孩子将来乖乖等待的机会就会增加，因为孩子预料到只要他好好等待，就可以获得强化物)。相反，如果孩子好好等...
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强化物的十五大规则（上）
在自闭症孩子的康复训练过程中，遇到孩子不听话、注意力不集中的情况总是在所难免的，为了消除一些孩子的问题行为或者诱导孩子做出家长或老师期待的动作，就会选用强化物，但是为孩子选择强化物，你能用对几个？强化物的选择和运用十五大规则强化物必须有奖励...
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